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Mapa Conceptual derivado de las lecturas de “Aprendizaje Autónomo” y “Estrategias Cognitivas”.

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Retos de los estudiantes en Ambientes Virtuales de Aprendizaje:

Vivimos una sociedad que se encuentra en constante evolución, dicha evolución ha traído consigo cambios en la trasmisión de enseñanzas y aprendizaje, anteriormente el docente se encontraba en el centro del proceso educativo, hoy en día con la tecnología, docentes y alumnos tienen su punto de encuentro en las aulas virtuales y le es permitido interactuar de diferentes maneras. El docente siempre será un moderador y convenientemente debería poseer más experiencia y conocimiento para poder orientar a los alumnos. Los alumnos, aunque tengan buenas intenciones, necesitan de alguien que de soporte o bien discrepe a sus ideas de una manera justa e imparcial.

En la modalidad del aprendizaje virtual, existe una amplia variedad de posibilidades, se modifica la educación tradicional donde se centraba al docente y coloca al estudiante como el protagonista del cambio. Se modifica la distancia y el tiempo, así como la forma de adquirir y construir conocimientos, requiere de un fuerte sentido de compromiso, una evolución del estudiante para responsabilizarse y sensibilizarse respecto al proceso del conocimiento interactuando y dialogando con los demás. El profesor utiliza diferentes técnicas y medios virtuales como herramientas y auxilios para hacer más eficaz el proceso de aprendizaje.

Gracias a la modernidad en la sociedad, la mayoría de los jóvenes actualmente saben manejar los medios tecnológicos, sin embargo, existe una minoría que no necesariamente se encuentra bien asociada a la tecnología y podría requerir algún tipo de asistencia y/o soporte. El estudiante en el nuevo entorno virtual adquiere competencias para el aprendizaje autónomo, es decir, fortalece la responsabilidad de valerse por sí mismo en el camino de adquirir nuevos conocimientos, se puede aprender o fortalecer cualidades como la reflexión y creatividad, así como el trabajo en equipo y la innovación de técnicas.

El aprendizaje en línea se lleva a cabo en un ambiente virtual con el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), todas las herramientas tecnológicas se encuentran prácticamente a nuestro alcance, nuestro deber será aprender a utilizarlas y a su vez, aprender de manera independiente, es decir, valerse por sí mismo y por los propios medios, buscar fuentes de información adicional y obtener material de estudio extra para aumentar y enriquecer sus conocimientos, de esta forma se rompe el esquema del aula cerrada. En realidad, no se espera a que un docente brinde indicaciones, más bien se toma un papel activo y proactivo, esta es la diferencia principal en relación al aprendizaje presencial. Las herramientas de comunicación permiten interacción y colaboración entre docentes y alumnos. Por ejemplo, el foro grupal o la mensajería interna, en el caso del foro la interacción en un foro queda a manera de evidencia histórica y de fácil acceso para su revisión.

Un estudiante en línea no está sujeto a espacios físicos ni horarios, la flexibilidad de este sistema da paso a autorregularse, a pesar de dicha flexibilidad, existen tiempos de entrega cuyo cumplimiento es importante y poseer ciertas características para asumir retos en el futuro inmediato como son la proactividad, compromiso, conciencia de destrezas y debilidades (puntos a mejorar), actitud positiva para trabajar en colaboración con diferentes personas, poseer metas que ayuden a incrementar esa motivación.

Al hablar de retos, algunos son muy específicos como la administración del tiempo y la creatividad ante los medios tecnológicos, descubrir y explorar para obtener y apropiarse de nuevos conocimientos, capacidad de adaptación y habilidades de comunicación escrita (correcta ortografía y gramática), Dejar atrás las competencias y enfocarse en que el trabajo colaborativo enriquece y fortalece nuestro aprendizaje. Finalmente, otro reto no menos importante es discriminar las fuentes y la información, así como utilizarla eficazmente.

Existen ciertos mitos relacionados a la educación en línea, como que es fácil, no hay que leer y que podemos dejar de estudiar en cualquier momento debido a la falta de contacto/comunicación física.

Ser estudiante en línea no es fácil o difícil, basta con aplicar estrategias éticas, responsabilidad y compromiso para con nosotros y gestionar nuestro ritmo de aprendizaje. El verdadero aprendizaje no es consumir ideas o información, sino apropiarnos del conocimiento.

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En nuestro país cada vez existe una mayor demanda de instituciones de educación superior, a su vez, existen ciudadanos que no tienen el tiempo o la capacidad para desplazarse a un salón de clases, tristemente en muchas ocasiones tampoco cuentan con los medios económicos.

La UnADM busca satisfacer y exceder las necesidades de la sociedad actual con un conjunto de herramientas modernos, equiparables a otros sistemas de educación privada.

Se centra en el estudiante en todo momento, dándole flexibilidad para elegir dentro de la oferta educativa, la organización de su tiempo y método de aprendizaje. Asimismo, se considera la inclusividad de personas con capacidades diferentes poniendo los medios tecnológicos al alcance de quien los necesite y finalmente la interactividad entre docentes y alumnos para crear un sistema dinámico y retroalimentativo.

El resultado es entregar a nuestra sociedad profesionistas del más alto nivel sociocultural, comprometidos con nuestro país

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La importancia de contar con un perfil completo:

a) ¿Qué importancia tiene la redacción amplia y completa del perfil?

Es necesario que alumnos y docentes posean información e ideas sobre las personas con las que interactúan tanto en el sistema educativo a distancia como en la vida real, debido a que esta es la manera en la que funciona nuestra sociedad. Conocer la personalidad, identidad, capacidades, habilidades e inquietudes de otros es parte de nuestra naturaleza humana para interactuar, así se han creado las diferentes sociedades y culturas que interactúan en el mundo. El sistema de educación a distancia no permite conocernos formalmente en persona y por este motivo, tener un perfil completo ayuda a dar una idea general de las personas con las que tratamos por medios electrónicos.

b) ¿En qué forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros?

Cuando alguien se describe así mismo, podemos obtener una impresión de aquella persona, a medida que la descripción del perfil se vuelve extensa podemos obtener más información de dicha persona, dicha información nos servirá para relacionarnos mutuamente, trabajar, compartir, generar expectativas de los cursos e incluso ampliar una red profesional, las posibilidades son infinitas.

c) ¿Cómo ayuda lo anterior para la construcción de una comunidad de aprendizaje virtual?

Tanto docentes como alumnos, ambos contamos con un perfil en línea para la UnADM, podemos encontrar similitudes o discrepancias entre los integrantes de la comunidad. El modelo educativo de la UnADM está basado en la retroalimentación, por lo tanto, existe un universo de ideas e información en cada persona y perfil, cada aporte y expresión de algún miembro de la comunidad dejará una huella en nuestra experiencia educativa y profesional.